Çocuğunuz Gelişirken Aklınıza Takılanlar
Çocukların gelişimlerine yönelik temel ölçütler bulunmakla beraber her çocuk
kendi içinde ayrı bir gelişim yolu da izleyebilir. Bazılarının dil gelişimi daha
hızlı olurken, bazılarının motor gelişimi veya sosyal yönden gelişimi daha hızlı
olabilir. Öncelikle her çocuğun bi Çocuğunuz Gelişirken Aklınıza Takılanlar
Çocukların gelişimlerine yönelik temel ölçütler bulunmakla beraber her çocuk
kendi içinde ayrı bir gelişim yolu da izleyebilir. Bazılarının dil gelişimi daha
hızlı olurken, bazılarının motor gelişimi veya sosyal yönden gelişimi daha hızlı
olabilir. Öncelikle her çocuğun bi
rbirinden çok farklı olduğu gerçeğinden işe
başlamak gerekmektedir.
Çocuğum çok içine kapanık
Ne yapabilirim?
Kızınızın duygusal anlamda doyumlu olabilmesine yönelik pek çok öneri kitabın
içeriğinde bulunmaktadır. Bunların dışında, çocuğunuz kişilik olarak daha az
paylaşan bir çocuk da olabilir. Bu durumda ise onu olduğu gibi kabul etmeniz ve
bu yönde ilişkinizi geliştirmeniz daha doğru olacaktır.
Çocuğum depremden korkuyor
Ne yapabilirim?
Bu konuda karar vermeden önce, bu korkunun sizin mi; yoksa çocuğunuzun mu
olduğunu ayırt edin. Çünkü çoğu zaman çocuklarımızın sorunu olarak anlatılan
konular anne-babanın sorunu olarak karşımıza çıkmaktadır. Sizin korkunuzdan
etkilenerek, benzer tepkiler verebilmektedir. Bu dönemde özellikle anne-baba
kaybına yönelik korkular gündeminde olabilir. Yapılacak şeyin başında çocuğunuza
güven vermek gelmektedir. Öncelikle çocuğunuzun hangi durumlarda kendisini
güvende hissetmediğini anladıktan sonra, kendini güvende hissetmesini
sağlayabilirsiniz. Ayrıca bu konuda konuşmasına izin verin. Onu ne olursa olsun
dinleyin, anlayın ve destek olun.
Çocuğum 4 yaşında ve kekeler gibi konuşuyor
Ne yapmalıyım?
Çocuğunuz 3-5 yaşlarında ve kekeler gibi tekrarlı konuşuyorsa, hemen bunun
kekemelik olduğunu düşünmeyin. Bu yaş diliminde "yalancı kekemelik" denilen bir
dönem söz konusudur. Bu dönemde sadece konuştuklarından daha hızlı düşünürler.
Nasıl konuştuğuyla ilgilenmeyin ve sabırla ne diyeceğini dinleyin. Cümlelerini
siz tamamlamayın, bitirmesini bekleyin. Düzeltmeye çalışmanız ve onu uyarmanız
onun dikkatini kelimeleri nasıl söylediğine çekerek, konuşmasını olumsuz yönde
etkileyecektir.
Çocuğuma sağlıklı beslenme alışkanlığı
Nasıl kazandırabilirim ?
Beslenme alışkanlığı küçük yaşlardan başlanarak düzenlenmesi gereken bir
kültürdür. Bu nedenle çocuğunuzun beslenme alışkanlığını düzenlerken, ileriye
yönelik olarak düşünmelisiniz. Çocuğunuzun yemek zamanlarını oyun saatlerine
veya eziyet zamanlarına dönüştürmeyin. Onun acıkmasına bu konuda kendini
anlatmasına izin verin. Yemek zamanı çocuğu kovalamaca veya ısrar zamanı
değildir. Yemek zamanı yemek zamanıdır. Rastgele abur cubur yemesine izin
vermeyin.
Çocuğuma Kural Koyarken Zorlanıyorum? Yasaklardan Hoşlanmıyor,
Ne yapabilirim ?
Onun yasaklardan hoşlanmıyor olması son derece doğal. Ancak siz bir kural
koyduğunuzda, kendinizin bu kurala uymanız ve kuralı koyma gerekçelerinizi
kurala ilişkin bir sorun yaşanmadan önce onunla paylaşmanız son derece
önemlidir. Böylece sınırları baştan belirlemiş olursunuz. Bunu yapmış olmanız,
bu konuda artık kesin sorun yaşamayacağınız anlamına gelmez. Ancak, önemli olan
sorunu nasıl ele alacağınızı bilmenizdir. Öncelikle kararlı davranın. Kararlı
davranıştan amaçlanan; yaşadığınız sorunun sizin için sorun olma nedenini ve
oluşturduğu durumu net olarak bilin ki; kendinizi, ona net ve önemlisi
anlayabileceği gibi anlatabilin. Böylece sorunla ilgili olarak sağlıklı bir
şekilde konuşmaya başlayabilirsiniz. Ayrıca, kural koymanız yaşam değerleri
kazanmasında son derece önemlidir. Bütün çocukların zamanla benimseyecekleri
kurallara gereksinimi vardır. Kurallar aynı zamanda onun nasıl biri olacağına
önemli ölçüde hizmet eder
Çocuğuma Ölümü
Nasıl anlatabilirim ?
Bu noktada nasıl davranacağınız çocuğunuzun yaşıyla yakından ilgilidir. Ancak
değişmez bir kural, çocuğunuzun henüz ölümü anlamayacak bir yaşta bile olsa,
onunla konuşabileceği-r*ıizdir. Daha küçük çocuklara göre, anasınıfındaki bir
çocuk ölümü daha iyi anlayabilecek bir yaştadır. Ancak yine de böyle bir
kayıpla; güvensizlik, korku, kaygı, suçluluk duyguları yaşayabilir veya olmamış
gibi davranabilir. Geri dönüşler yaşayarak, bebek davranışları sergileyebilir.
Önemli olan tüm bu duyguların ve bu duyguların yol açtığı davranışların
sürelerinin çok uzama-s.ı ve davranışların sıklığında artışın olmasıdır. Böyle
durumlar da, profesyonel bir yardım ilişkisi gerekir ve bir okulun psikolojik
danışmanından bilgi alabilirsiniz. Dikkat edilmesi gereken nokta çocuğun
kendisini yalnız, güvensiz, sevgisiz ve desteksiz hissetmemesidir.
Eşimin iş değişikliği dolayısıyla taşınmak zorundayız. Bu konuyu onunla
Nasıl konuşabilirim ?
Bu konuşma için zaman ayırarak, çocuğunuza durumunuzu net bir şekilde anlatın.
Ardından etkilendiği ve kendini kötü hissettiği çeşitli konular olursa, onu
sonuna kadar dinleyin ve sorun olarak yaşadığı her bir konuda birlikte ve
mutlaka ilk öneriyi ondan bekleyerek çözümler üretin.
Çocuğumun zihin gelişimine
Nasıl katkıda bulunabilirim ?
İnsan beyninin yapısı son derece karmaşıktır. Bu karmaşık yapı öylesine
muhteşemdir ki; her türlü deneyim ve bu deneyimlere ilişkin yaşadığımız
duyguların önemi vardır. Günümüzde, zekâya yönelik yenilikler söz konusudur. Bir
yandan zekâ düzeyinden daha çok, varolan zekânın nasıl kullanıldığı önem
kazanırken, diğer yandan çoklu zekâ teorisi dayanaklı programlar
oluşturulmaktadır. Ayrıca, zekânın bu boyutlarının kalıtımdan daha bağımsız
olduğu ve her bir etkenin geliştirilebilir olduğu üzerinde durulmaktadır. Bu
etkenler: Sözel, Müzikal, İçsel, Mantıksal-Matematiksel, Uzamsal,
Bedensel-Devinimsel Sosyal ve Doğa Zekâsı olarak sınıflandırılmıştır. Sözü
edilen zekâ kategorileri için sizin yapabileceklerinizden bazıları: çocuğunuzun,
bir konuda konuşma yapmasını; hikaye ya da metin tamamlamasını; duruma uygun
sorular sormasını; karşılaşılan bir soruna uygun çözümler üretmesini; çeşitli
materyallerle el becerisine de dayanan şekiller oluşturmasını; düşüncelerini
ifade ederken beden dilini kullanmasını; halk oyunları, jimnastik, el becerisine
dayalı etkinlikler yapmasını; etkinlikler sonucu kendini değerlendirmesini; bir
müzik aletini dinlemesini; bir olay ya da fikir hakkında konuşmasını; doğada
gezi yapmasını; doğadaki canlılarla ilgilenmesini onları taklit etmesini ve
özellikle de takım oyunlarında veya sporlarında yer almasını sağlamak için ortam
oluşturmanız ve bunları yapması konusunda özendirmeniz önemlidir.
|
